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个性化教育探索实践“因脑施教
admin 2018-04-14

  微信网易快三群黑彩微信群都在哪弄的资源qq群2018直接进教育讲究“因材施教”。但是,随着脑科学研究的发展,爱智康新近发布的“i进步”个性化学习系统却倡导“因脑施教”。

  好未来教育科技集团工程研发中心科学家、美国卡耐基梅隆大学认知成像科研教授杨滢表示,脑科学应用于教育的场景,将成为重要的细分研究领域,各种商业模式和前沿课题正在诞生。好未来脑科学实验室重点从三方面进行研究:利用脑功能的客观监测,加强课堂诊断、观察,为追踪长期有效的人脑“学习历程”打下坚实基础;研究更有针对性、更准确的学习能力评价系统;在科学指导下,设计出相应的产品,激发大脑的最好学习状态。

  据介绍,“i进步”个性化学习系统是对脑科学研究的一项重要实践,同时系统记录的学习数据也将为脑科学的深入研究提供更好的数据支持。“i进步”系统结合好未来脑科学实验室的认知模型,利用脑功能的客观监测,去分析、推算学生的学习过程,从而推荐更适合的学习方法和学习路径,更长远和更深层次培养孩子的学习能力。